Conform concluzionărilor juriului, cele mai bune echipe de teatru social s-au dovedit a fi echipa “Bineva” din satul Bieşti, raionul Orhei, care a luat cupa pentru locul I, echipa “Clubului de Teatru Social din Tiraspol /Тираспольский Клуб Социального Театра” din or. Tiraspol, care a fost premiată cu locul II şi echipa voluntarilor Centrului “Rezonace” din oraşul Tighina care a luat locul III.

Echipei “Life BOOM” din oraşul Criuleni i-a fost acordat Premiul Special al Ministerului Tineretului şi Sportului, iar echipei de teatru social Y-PEER Drochia - Premiul special al Organizaţiei Mondiale pentru Migraţie (IOM).

Juriul a fost format din reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, Ministerului Tineretului şi Sportului, Agenţiilor Naţiunilor Unite în Moldova, organizaţiilor de tineret şi actori profesionişti.

Prin intermediul pieselor de teatru, participanţii au redat, în mod artistic, esenţa problemelor cu care se confruntă tinerii. Metoda Teatrului Social este o formă de educaţie non-formală, prin care se transmit mesaje educative tinerilor într-un mod interactiv şi captivant, informaţia fiind recepţionată mult mai uşor şi mai eficient.

Noţiunea de Teatru în Educaţie se referă la utilizarea metodologiei teatrale într-un scop care merge dincolo de oferirea simplă a unei forme de divertisment publicului. Scopul, în cazul dat, este focusat pe creşterea nivelului de cunoştinţe, schimbarea atitudinilor şi a deprinderilor comportamentale la publicul vizat.

Teatrul este recunoscut, de asemenea, ca metodă de educare şi informare a tinerilor pentru  adoptarea unui comportament responsabil şi luarea deciziilor corecte. Metodologia permite sensibilizarea publicului larg asupra unor probleme sociale, atitudini, semnalarea alarmei sau ridicarea semnelor de întrebare şi furnizarea soluţiilor. Utilizând exemple vii, palpabile, Teatrul Social s-a dovedit a fi o metodă nu numai foarte creativă şi inovativă, dar şi efectivă, cu rezultate pe măsura aşteptărilor. Dat fiind faptul că acesta oferă spectatorului posibilitatea să se identifice pe alocuri cu caracterul eroului, această metodă permite spectatorului să se implice în viaţa personajului, să îl ajute în soluţionarea problemelor, să mediteze asupra tuturor opţiunilor existente şi să conştientizeze importanţa adoptării unui comportament responsabil. Cel mai mare atu al Teatrului Social, ca metodă educativă, este faptul că acesta nu indică direct şi academic soluţia, dar oferă spectatorului posibilitatea unică de a reflecta, concluziona şi genera decizia personală pentru adoptarea unei atitudini responsabile.

Festivalul de Teatru Social operează şi ca un Forum de schimb de experienţă dintre cluburi, organizaţii sau echipe de teatru social din Moldova, precum şi pentru a stabili noi parteneriate în promovarea unui mod sănătos de viaţă, combaterea HIV/SIDA, abordarea problemelor actuale ale tinerilor, urmările migraţiei, violenţei în familie etc. Ca rezultat se doreşte stabilirea parteneriatelor cu alte reţele de teatru social din republică şi promovarea metodelor inovative de educaţie interactivă, atât în cadrul programelor şcolare, cât şi în afara lor.

În R. Moldova această tehnică de informare este bine cunoscută încă din anii 2000, în acest domeniu lucrează mai multe organizaţii nonguvernamentale, instituţii preşcolare, şcoli şi licee.

Festivalul Teatrului Social este primul eveniment care a deschis cele 10 zile de activism în cadrul Anului Internaţional al Tineretului (2011), lansat de Ministerul Tineretului şi Sportului şi Organizaţia Naţiunilor Unite şi realizat în cooperare cu reţeaua Y-PEER Moldova în perioada 1-10 iulie 2011.